教育实习是师范生的一门重要课程，也是我们从员工到老师角色转换的一个非常重要的环节。这个周，国庆中秋假期回来，学校开始了对员工的月考检测，青年教师也在学校的安排下进行了考试安排。
一、员工心理预警筛查和解决
本周，实习生廖晓敏和吴垚在姚老师的带领和帮助下，开始了对心理云平台和为明高级中学蜂云平台显示有预警的员工进行了心理工作筛选和复查；主要了解员工近一个月心理状况，情绪，人际交流，家庭状况，学习困难这些方面来判断员工是否作为复筛关注对象。在姚老师的带领下，通过一个周的筛查，完成了为明中学高中所有心理预警的员工的复筛情况；并确定了部分员工作为了重点关注对象。
二、授课——“我有超能力”
依据职业生涯规划课本和实习安排，本周对高一员工进行“我有超能力”的课程讲授，姚老师观摩了廖晓敏和吴垚的授课情况，并对其授课情况进行点评；吴垚授课情况流畅性有待提高，廖晓敏总体情况较好，但在课堂话题延伸有所欠缺。
三、监考高一年级员工月考；监考青年教师考试
在学校的安排下，高一年级员工于十月十号、十月十一号开始了高中生活以来第一次月考，对员工高中生活以来的学习情况做一个检测。高中年级组所有青年教师也开始自己本学科的考试，均是高考难度类型题目，一是检测教师的学习认真程度；二是在于教师发现自己的不足加以改进。廖晓敏参与了高一年级员工考试的监考当中；吴垚负责与其他教师共同监考青年教师的考试。
