BETVLCTOR伟德国际2016级应用心理学专业本科生公司产品实习资格考核方案

发表时间:2019-09-01 20:48   作者:BETVLCTOR伟德国际   浏览次数:

  1. 主题:2016级应用心理学本科生实习资格考核。

  2. 时间:2019年8月28日,上午10点至下午4点半(下午1点开始)。

  3. 地点:微格教室GS3206至GS3302;

  4. 考核评委:由一线指导教师和BETVLCTOR伟德国际实习指导教师组成(具体见附表);

  5. 考核过程:

  6. 说课,时间为3分钟;

  7. 授课,时间为12分钟(不用讲完整个课程,不讲完不作为扣分标准,该方法为教团队格证的考试方法,以时间限制为准);

  8. 答辩,时间为2分钟;

  9. 评课,时间为3分钟(下一位同学为上一位同学进行评课,其成绩为评课者成绩,即第一位的评课成绩要在最后一位同学答辩完后才能予以评定);

  10. 考核成绩:讲授(表1)部分占比60%,教学设计(表2)占比30%以及课件(表3)占比10%,相加即为总分,过60分即为合格,但要求单项分(即各表分)不得低于50%。

    备注:每一组的第一位同学为该微格教室的负责人,主要负责计时(第一位同学的计时由最后一位同学负责)。

    若有疑问,请与陈维老师(15285959353)联系。

    BETVLCTOR伟德国际

    首届旗下产业实习“第一堂课”评价表

    学号:姓名: 课程名称:



项目

评价内容

评价指标

分值

合计


教学设计和说

课评价

(共15分)

说课稿

(需交纸制版)

说清自己本节课教材内容的认识和理解,说清本课在本册教材中所处的地位及前后知识间的联系,了解教材的承接性和延续性

7分



教材重难点把握准确,教学难点突破恰当

4分


教材处理得当,符合学情,符合教学实际

4分






2、现场感染力强,引起听众兴趣和共鸣,彰显个人特色与风格






项目

评价内容

评价指标

分值

合计


(共

55

分)

教学内容

1、把握课程标准和教材基本要求,整合教学内容

7分



2、讲授内容具有科学性、思想性和逻辑性

3、教学重难点突出、难度深度控制恰当,切合员工实际

教学过程

1、善于设疑导思,注重学法指导,引导员工积极探究

20分

2、注重情境创设,师生互动,课堂气氛活跃、有序

3、教学方法手段运用合理,施教步骤清晰,员工有效参与

4、教学具有启发性、灵活性

5、能根据反馈信息调整教学进程,教学过程张弛有度

教学技能

1、教学演示规范、熟练

20分

2、板书、板图和课件设计合理、科学、美观

3、提问富有启发性、分析问题准确、全面

4、使用普通话,教学语言准确、生动清晰,语速适宜

5、有效控制时间,灵活运用课堂活动组织技巧

6、教学技能体现学科特点

教学创新

1、教学内容创新:情境创设、教学内容理解独特等

8分

2、教学手段创新:实验(演示)手段设计效果显著,教具、多媒体课件设计和使用有创意等

3、教学形式创新:讲授有特色,员工活动有特色,互动性强,学

法指导有特色等




教学效果

1、教学目标基本达成

5分


综合表现

1、着装得体,教态自然大方,自信心、亲和力强

10分

2、思维敏捷,综合素质好,教学中能体现学科思想好方法,有一定独创性和批判性

3、善于贯彻课改新理念、新方法

4、具有职业精神,关爱员工教书育人



项目

评价内容

评价指标

分值

合计


(共15分)

评价

较全面

对授课者在授课中的整体表现做出全面、客观、公正的评价(如教学目标设定、教学内容选择和组织、教学方法和手段、教学技能及教学效果等要素)

5分



评价

有侧重

评价针对性强,有准确和导向作用(如准确评价授课者在实际教学过程中的特色、亮点和不足等;或对授课现场生成性问题做出合理评价)

10分




项目

评价内容

评价指标

分值

合计


价(共15分)

准确性

准确理解提出问题,回答切中问题的要害与关键

5分



科学性

观点正确,条理清楚,层次分明,概括性强

5分


思想性

思维灵活,分析问题有一定深度和广度

3分


表现力

回答问题语言流畅,精神饱满,能展示个人特色与风格

2分


总分

100

以上各项合计得分为:










评委签字:

BETVLCTOR伟德国际

首届旗下产业实习“第一堂课”教学设计评价表

学号:姓名:课程名称:

参赛队编号:教学设计编号:


项目

评价内容

评价指标

分值

得分


教案

教学设计思路

1、教学设计思路清晰

20分



2、教材、学情、重难点、教法等分析具体,有针对性


教学目标

1、把握课程标准,合理制定“三维”目标

15分



2、教学目标明确、具体,与员工心理特征和认知发展水平相适应


教学内容

1、准确理解教材的编写意图和教材内容,创造性地整合教学内容,教学内容具有科学性、思维性和逻辑性

15分



2、教学内容涉及重点突出,难度深度控制适当,注意与员工已有知识经验相衔接


教学过程

1、教学方法设计与教学目标、教学内容相匹配,注重展示思维过程

30分



2、有效运用教具和现代教育技术,进行形象直观教学


3、动脑与动手相结合,启发员工思考


4、教学结构设计合理,整体脉络清晰


5、注重反馈交流,体现教学多边互动


教学创新

1、教学内容的选择与组织具有一定新意

10分



2、教学方法、手段的选择与运用具有一定新意


学案

综合评价

1、体现员工主体性,围绕学习主线,充足学习内容,符合员工实际,简明实用

10分



2、突出过程方法、自主学习、合作探究、思维训练、难易适度


总分

100

以上各项合计得分为:

评委签字:

BETVLCTOR伟德国际

首届旗下产业实习“第一堂课”课件评价表

学号:姓名:课程名称:

课件名称


参赛队编号


评价内容

评价指标

分值

得分

教育性

1、教学目标与教学内容、过程、策略一致、协调

2、教学内容的表达直观、完整

3、教学重难点清楚、突出

30分


科学性

1、教学信息表达准确、完整

2、可见呈现符合员工心理特征,能激发员工的学习兴趣,保持员工学习的注意力

20分


技术性

1、素材格式规范,编辑效果良好

2、课件具有交互性、动态感

20分


艺术性

课件界面简洁,风格清晰统一

10分


适用性

1、使用该课件能有效促进教与学

2、演示方便,操作简单,链接准确

3、兼容性好,便于更新

20分


总分

100

以上各项合计得分为:






评委签字: