BETVLCTOR伟德国际202310期伦理审核通过名单公示

发表时间:2023-11-07 14:25   作者:   浏览次数:

BETVLCTOR伟德国际202310期伦理审核通过名单公示
序号年级培养层次项目名称研究类型负责人伦理审核编号
12022硕士研究生父母教养方式与青少年非自杀性自伤的纵向研究——有调节的中介模型问卷张畅真GZNUPSY.N.202310E [0001]
22022硕士研究生父母教养方式与员工欺凌——反刍思维与抑郁的链式中介效应问卷张畅真GZNUPSY.N.202310E [0002]
32021硕士研究生中文版知识隐藏量表在青少年中的信效度检验问卷邱婷GZNUPSY.N.202310E [0003]
42021硕士研究生青少年冷酷无情特质与知识隐藏行为的关系:一个有调节的中介模型问卷邱婷GZNUPSY.N.202310E [0004]
52023硕士研究生中文版青少年关怀能力问卷的初步修订及信效度检验问卷蒲可喻GZNUPSY.N.202310E [0005]
62021硕士研究生儿童青少年创伤筛查表-2CATS-2)在处境不利员工中的测量学性能问卷彭开静GZNUPSY.N.202310E [0006]
72022硕士研究生高中生学习倦怠的潜类别及与心理韧性的关系问卷闫春艳GZNUPSY.N.202310E [0007]
82023硕士研究生青少年问题性社交网络使用与认知失败的关系:一个有调节的中介模型问卷娄琦云GZNUPSY.N.202310E [0008]
92023硕士研究生抵抗非自杀性自我伤害的自我效能量表的中文版修订问卷赵喻芳 GZNUPSY.N.202310E [0009]
102021硕士研究生童年创伤对处境不利中员工创伤后成长的影响:横向和纵向研究问卷王罗兰 GZNUPSY.N.202310E [0010]
112023硕士研究生中文版青少年人格结构问卷在我国青少年人群中的初步修订问卷张玲  GZNUPSY.N.202310E [0011]
122021硕士研究生小员工英语学习焦虑与学业成绩的关系:一个有调节的中介模型 问卷张坦坦GZNUPSY.N.202310E [0012]
132021硕士研究生坚毅量表在处境不利员工中的测量学性能问卷高美慧GZNUPSY.N.202310E [0013]
142021硕士研究生社会排斥下工读生的攻击性与愤怒表情类别知觉的关系问卷+行为杨潇GZNUPSY.N.202310E [0014]
152021硕士研究生母语文字的学习对水汉双语者词汇通达方式的影响研究行为芮文逸GZNUPSY.N.202310E [0015]
162023硕士研究生孤独症谱系障碍儿童的非典型注意偏好和情绪表达研究眼动郭园园GZNUPSY.N.202310E [0016]
172023硕士研究生杏仁核在恐惧双通路中的神经机制脑电+核磁杨宇柔 GZNUPSY.N.202310E [0017]
182023硕士研究生基于SSVEP探究工作记忆对目标客体空间构型的注意增强和记忆存储脑电+核磁马天天GZNUPSY.N.202310E [0018]